Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms (Soft)

Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design


【著者名 】Paul Cobb /Erna Yackel /Kay McClain (Eds.)

【シリーズ】

【出版社 】Lawrence Erlbaum Associates


【発行年度】2000  【冊数】1  【頁数】411  【判型・装丁】8vo soft

【現品状態】
少ヤケ・少汚れ・角折れ有。表紙少反り・小スレキズ・少折れ有。天地小口擦れ有。本文は概ね良好。

【ISBN】0805829768

¥ 2,500 税込

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